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2025.05.14 腾飞书院年度纪念晚会暨腾飞大戏回顾 | 与腾飞共腾飞

5月11日傍晚六时，当暮色为校园披上暗蓝绸缎，相辉堂南堂的灯盏依次点亮。腾飞书院的老师同学们踏着渐浓的夜色汇聚于此，在晚风轻拂中迎接一年一度的文化盛典。首先，腾飞书院院长陆昉教授致辞。陆昉院长对腾飞书院过去一年的发展进行了回顾。他提到，书院通过先导课程引领学术方向，专业环游拓展行业视野，指尖科技点燃创新火花，这些丰富多彩的活动为腾飞学子的成长成才提供了沃土。陆院长殷切期望，在腾飞书院“科学精神、工程实践”的特色文化氛围下，腾飞学子能够汲取养分，茁壮成长，最终展翅高飞，成就精彩人生。院长宣读“腾飞杯”科创大赛获奖名单，并亲自为他们颁奖，赞赏腾飞学子在科研实践中展现的团队凝聚力和创新活力，并希望他们在科技强国的道路上砥砺前行，贡献智慧。随后，书院导师代表马煜老师发言，鼓励我们勇于尝探索新领域，积极和老师交流。他还希望我们能在大学阶段找到自己想要的生活。腾飞书院院长陆昉教授致辞院长为“腾飞杯”获奖项目颁奖腾飞书院导师代表马煜老师发言一段采访书院导师的视频和一段采访2024级辅导员的视频让我们感念起导师和导员给予的温暖陪伴。学习上，导师总是耐心指导我们探索专业方向，用渊博学识点亮我们的求知之路
2025.04.21 复旦大学行知课程教学成果展开幕式暨书院答谢会圆满举行

时逢复旦大学建校120周年、通识教育和书院成立20周年，2025年4月18日下午，复旦大学行知课程教学成果展开幕式暨书院答谢会在元·创中心一楼举行。书院院长、书院导师、合作单位代表、校内外嘉宾和师生代表齐聚一堂，共同见证复旦行知课程的丰硕成果与书院教育的蓬勃发展。 “复旦行知课程”作为复旦大学教育教学改革的重要实践，自2016年启动以来，始终秉承“知行合一”的教育理念，将课堂学习与社会服务深度融合。通过“通识游学”“服务学习”“咨政服务”“劳动教育”四大课程系列，引导学生走出教室、走出校园、走进田野、走进社区、走进社会，在真实的社会场景中锤炼能力、传递价值、践行责任。本次教学成果展开幕式暨书院答谢会为大家报告复旦行知课程多年来探索实践的成果，对支持行知课程和书院建设的校内外及社会各界人士致以感谢，见证了新一轮校地合作的开启。同时，行知课程师生代表、合作方代表也在开幕式中分享课程建设中的实践感悟。开幕致辞：知行合一，育人为本活动伊始，复旦大学教师教学发展中心主任、腾飞书院院长陆昉教授致辞。陆昉老师在致辞中回顾了复旦大学行知课程的发展历程，强调其秉承“知行合一”理念，覆盖文、社、
2025.04.12 活动回顾 | 从数据到智能，人工智能的进化之路

4月2日晚上，希德书院和腾飞书院联合在5102教室举办了题为“从数据到智能：人工智能的进化之路”的讲座。大数据学院的陈思明教授为我们揭开了人工智能（AI）的神秘面纱。聚焦于其核心概念及其在现代社会中的广泛应用，本次讲座不仅让我们对AI有了更加深刻的理解，同时也展示了它如何逐步成为推动各行各业创新发展的关键力量。一、AI的基本定义讲座的核心部分详尽介绍了AI的基本定义，将其视为一门关于知识的学科，探讨了知识的表示、获取和使用方法。陈教授指出，AI本质上是一个非常交叉的学科领域，涵盖了以计算机和数学为基础的各种不同方向的交融。从当前的机器人、自然语言处理系统、机器学习，到自然语言处理等技术，都是AI研究的重要组成部分。二、AI的应用情况随后，陈教授通过一系列实际案例详细讲解了AI的应用情况。他强调，尽管AI技术已经取得了显著进展，但要真正实现其潜力，仍需克服诸如数据质量提升、边缘计算发展带来的挑战与机遇等问题。此外，还特别提到了人机协同工作的新模式，这种新模式不仅提高了工作效率，也开创了更多可能性。三、展望未来讲座最后，陈教授展望了智能体和人工智能的未来趋势，鼓励大
2025.04.01 卿心相伴丨春分花影，干瓶藏春——春日手作活动回顾

3月20日中午，邯郸校区与枫林校区的食堂门口，变成了创意与春意交织的海洋。克卿书院自管会成功举办了一场别开生面的“春分花影，干瓶藏春”手作活动。活动当天，现场氛围热烈而有序，大家沉浸在创作的乐趣中，不时传来阵阵欢声笑语。同学们在志愿者的指导下，拿起镊子、滴管，将干花与滴胶巧妙融合，创作出了一个个独一无二的春日纪念瓶。瓶里的花浮于水中，色彩鲜艳，充满了春天的活力。同时，趣味问卷更是激发了同学们的热情，大家纷纷参与，增长知识。通过这次活动，同学们不仅感受到了传统文化的魅力，还激发了自己的创造力和对自然的热爱。感谢所有参与活动的同学们和辛勤付出的志愿者们，是你们的热情与创意，让这场春日手作活动如此精彩纷呈。愿这份“干瓶藏春”的美好，能陪伴大家度过每一个温暖的日子。期待下一次，我们再相聚，共赴更多的美好时光！文案丨姚顺雨排版丨任佳滢责任编辑丨陈一淅
2025.03.31 活动回顾 | 百廿复旦·时光印记

3月25日下午“百廿复旦·时光印记”摊位互动活动在南区食堂门口拉开了帷幕互动活动1：校史问答挑战同学们挑战着校史相关的问题展示着自身知识储备也回顾着复旦百廿的历史重温先辈的奋斗足迹展望未来的无限可能互动活动2：图片猜猜·时光竞速同学们组队合作看着一张张过去的老照片猜出经典历史场景也回顾着我们熟悉的校园着曾经的样子将过去的影子与现实重叠互动活动3：时光邮筒·对话百廿同学们执笔写下对过去复旦人的敬意也有对未来复旦学子的寄语在一笔一划中传递梦想与期待连接起百廿复旦学子的心TO：未来的复旦er“祝你永远保持热爱和好奇心！”“大学很大不要忘了本心！”“要对未来充满希望呀！”互动活动4：碎片寻踪·共绘韶华同学们动手完成拼图用双手重现复旦的辉煌历程用心感受复旦的百廿历史加深着复旦人的印记百廿岁月中漫漫复旦路有历史的厚重有文化的传承有活动的精彩也愿你我能够共同续写精彩的复旦故事文案 | 周一茗排版 |周一茗头图 | 曹嫣然编辑 | 曹嫣然责任编辑 | 高一欣审核 | 虞舒甜朱丛林
2025.03.24 师生活动丨穿越时空的医学精神对话——2024级秦文星＆赵文娟导师组活动纪实

2025年3月15日，克卿书院2024级秦文星导师组和赵文娟导师组来到位于复旦大学枫林校区的上海医学院院史馆参观，了解上医的前世今生。上海医学院，这座承载着中国西医教育百年沧桑的建筑——院史馆以实物、影像、文献为经纬，编织出一幅波澜壮阔的医学人文画卷，让每一位参观者对医学的本质有了更深的思考。进入展厅，同学们首先被“中国西医教育发源地”的定位所震撼。馆内通过大量史料、老照片、文物串联起1927 年至今的发展脉络，清晰地呈现了中国西医从“被动引入”到“自主创新”的蜕变。上医人不仅有学风严谨，医术精湛的优良新传统，同时还有投身革命的红色基因。院史馆的展品中，抗战时期师生南迁的简陋教学设备和那些带着弹孔的药箱、布满补丁的白大褂诉说着医学院师生在战火中守护生命的故事。 1941年，在滇缅公路上，师生们用牛车运送药品，将手术室设在山洞里，这种救死扶伤，不辞艰辛的精神，正是医学人文精神最生动的注脚。展柜中陈列的“赤脚医生手册”和“农村巡回医疗箱”等展品，不仅是历史见证，更让人联想到无数普通医务工作者扎根基层的奉献。改革开放后医学研究的突破性成果，真实生动地体现了医学与国家发展的紧
2025.03.19 春日限定，青团手作——希德书院希游记生活篇

青翠诱人的面团，搭配丰富多样的陷料，变成了一颗颗软糯清甜的青团在这个晴朗春日，展开了一场与青团的邂逅……阿姨讲解青团相关知识，讲解青团制作方法同学们动手制作，做好的青团交给阿姨蒸熟，同学们品尝蒸好的汤圆活动感想和室友折腾了一下午面团，不是水加多了就是皮太厚，最后包出来的青团歪七扭八。但掀锅那刻艾草香混着豆沙甜，咬一口软乎乎的，突然觉得这些丑团子也挺可爱——果然自己动手做的吃起来最香！听南方同学说他们家青团放咸蛋黄，北方同学坚持要蘸白糖，差点引发甜咸大战。最后大家互相尝了对方的“魔改版”，非常欢乐！伴随着春天的脚步，百花齐放，万物复苏；恰逢清明将至，我们用青团包裹下对春天的喜悦希游记生活篇，期待与你的下一次相遇
2018.11.26 2018复旦大学国风雅韵书院传统文化月落下帷幕

2018年第二届复旦大学书院传统文化月“国风雅韵”主题系列活动于近期圆满落下帷幕，本次活动延续并发扬了书院“立德树人”、“修身养德”的目标宗旨和以文化人、以文育人的思想理念，通过举办讲座沙龙、艺术鉴赏、体验教学等形式丰富的近30场活动，涵盖了文化精粹、民乐鉴赏、书画导览、工艺体验、太极游艺和民俗文化六大板块，让学生能够了解、体验、感悟优秀传统文化，并主动保护和传承优秀传统文化。习近平总书记曾多次强调，增强文化自觉和文化自信，是坚定道路自信、理论自信、制度自信的题中应有之义，同时，文化自信也是更基础、更广泛、更深厚的自信，本次“国风雅韵”主题系列活动以宣传推广传统文化为媒介，从更深的层面上增强了学生的文化自觉和文化自信，是一次具有创新意义的教育尝试。一、了解文化：从文化到文明“国风雅韵”主题活动旨在通过多种活动形式介绍并传播传统文化精髓，立足“专家讲授”和“器物体验”，力求让学生通过文化感悟文明。在专家讲授方面，活动邀请了校外传统文化领域名家走进校园，与校内专业院系及科研机构的专家学者开展交流对话，共同为复旦学子带来了一场场文化盛宴；在器物体验层面，活动也注重让文物说话、把历史智慧通过文
2018.11.26 相伯精神开创先河，巍巍学府登辉传承——相辉故事再现相辉堂，两部校园原创老校长剧在复旦上演

9月15、16日，《马相伯在1913》《巍巍学府》两部校园原创老校长系列大师剧在复旦大学相辉堂相继上演。作为2018年迎新季品牌活动之一，两部大师剧均为复旦师生自编、自导、自演，面向志德和腾飞书院的全体新生上演，共1600余名师生到场观看、学习。剧目分别围绕复旦大学历史上的两位著名老校长马相伯和李登辉的生平故事展开，旨在通过生动的演出和人物形象刻画，以“演”带“教”、以“戏”带“情”，将复旦文化精神的典范和坚守初心奉献社会的精神传递给复旦当代学子。弘扬老校长文化传承复旦精神马相伯校长于1905年创立复旦，是中国人自主创办学校的开端；李登辉校长为复旦建立起完整的办学体系，让复旦再次腾飞。两部老校长大师剧正是围绕着这两位在复旦历史上留下浓墨重彩一笔的先贤故事展开。《马相伯在1913》围绕马相伯老校长为复旦奋斗的一生，以1913年马相伯将办校接力棒正式交给李登辉为时间节点，将其青年时的壮志和老年时的回忆交错，既刻画了一位精通八国语言、眼界卓绝的博学之士，也展现出一位在国与校、校与家、家与国等错综复杂的关系中仍矢志不渝、坚定教育信念的为人师长。《巍巍学府》以1935年复旦同学响应“一二·九”运
2018.11.26 书院大师剧《谢希德》首登相辉堂，海归游子治校传奇感动复旦人

10月14日，书院学生原创大师剧·老校长系列《谢希德》在复旦大学相辉堂上演，校党委副书记许征、刘承功，希德书院院长周鲁卫、相关部处负责人、书院导师、热心校友及近千名2018级希德新生到现场观看。剧目围绕谢希德老校长的生平故事展开，对其历经磨难学成回国后的治学治校等方面进行深入的刻画描摹，将复旦精神和投身时代、奉献国家的文化内涵传递给复旦当代学子。大师风采再现，剧情感人至深谢希德校长是中国半导体物理学科和表面物理学科开创者和奠基人，为中国高等教育事业的发展、物理学科研机构的建立与发展、科教领域的国际交流和合作以及物理学会的工作做出突出的贡献，成就卓著，其高尚的师风师德深受学术界、教育界的尊敬。大师剧《谢希德》以99年的教师节前夕为序幕，通过谢希德先生的回忆展开，通过万里归国、扎根复旦、沧海横流、度尽劫波、执掌复旦、伉俪情深等剧目，描绘出了谢先生的起伏人生。第一幕中，谢希德深情地说到：“我们就像一支小小的火炬，可以照亮一角未知的黑暗。我想把这小小的光芒，献给更需要我的地方。”“我想回到生我养我的祖国去，我不能再等了。”铿锵有力的话语、细腻坚定的情感，刻画了一位思国心切的海外学子、专心学术的

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